Los desastres incluyen peligros naturales como terremotos, inundaciones, sequías y tormentas severas, así mismo están incluidas las emergencias de salud pública como brotes, epidemias y pandemias. Estos desastres pueden causar pérdidas humanas, materiales, económicas o medioambientales generalizadas. Este impacto puede ser grave a corto plazo, pero también puede socavar, a largo plazo, los derechos, la salud mental y/o física, y el bienestar general de la población afectada.

Cobertura especial: Pandemia de coronavirus (COVID-19)

Emergencia de salud pública de importancia internacional se define como “un evento extraordinario que (…) se ha determinado que constituye un riesgo para la salud pública de otros Estados a causa de la propagación internacional de una enfermedad, y podría exigir una respuesta internacional coordinada”. Esta definición implica que la situación es “grave, súbita, inusual o inesperada; tiene implicaciones para la salud pública que van más allá de las fronteras del Estado afectado, y puede necesitar una acción internacional inmediata”.

Según la OMS, una pandemia es “la propagación mundial de una nueva enfermedad”, mientras que una epidemia se produce cuando hay “un brote regional de una enfermedad que se propaga de manera inesperada”. Asimismo, un brote de enfermedad es “la aparición de casos de enfermedades que exceden lo que normalmente se espera”.

Las emergencias de salud pública de importancia internacional, las pandemias, las epidemias y los brotes de enfermedad – en adelante “emergencias de salud pública”, pueden tener graves consecuencias para la salud mental y/o física y el bienestar psicosocial de las personas. Igualmente, las emergencias de salud pública pueden representar también una amenaza para los derechos humanos de las personas. Por lo tanto, es fundamental que las respuestas a las emergencias de salud pública incluyan medidas especiales destinadas a promover y proteger la salud mental y los derechos humanos.

La pandemia de coronavirus (COVID-19):

En marzo de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) caracterizó al coronavirus (COVID-19) como una pandemia.

Es fundamental garantizar el acceso a información precisa sobre el brote, y que esta provenga de fuentes confiables. Asimismo, las personas deben recibir información acerca de cómo hacer frente a esta crisis y proteger su salud mental y la de sus seres queridos.

Además, es fundamental el recordar los derechos fundamentales de todas las personas, entre los cuales está el derecho a la salud – el cual incluye el derecho a la asistencia médica, y que es de gran importancia en relación con las respuestas globales y nacionales respecto al coronavirus. Asimismo, debemos recordar la prohibición absoluta que existe respecto a la tortura y otras penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

Durante estos tiempos de crisis, es de suma importancia que pensemos y nos solidaricemos con aquellas personas que desde antes del brote de la enfermedad por COVID-19 se encontraban en condición de vulnerabilidad e inestabilidad. La situación actual es altamente exigente para los más vulnerables entre nosotros: Los refugiados y los solicitantes de asilo, los llamados inmigrantes ilegales y las personas apátridas, las personas privadas de su libertad, las personas en situación de discapacidad, las personas con enfermedades físicas y/o mentales, y las personas que viven en situación de pobreza y pobreza extrema. Estas y todas las demás personas que por cualquier motivo sean maginadas socialmente, tienen una necesidad urgente de asistencia médica adecuada y de medidas de prevención apropiadas. De igual manera, las mujeres, los menores de edad, los adultos mayores, las personas defensoras de derechos humanos, las personas de la comunidad LGTBI y las personas pertenecientes a otros grupos, podrían también encontrarse en mayor riesgo de que sus derechos fundamentales sean violados, y de no recibir la atención médica y el acompañamiento adecuado.

A continuación, podrá encontrar información actualizada y confiable sobre el desarrollo global de la pandemia de COVID-19. También podrá encontrar información sobre el derecho a la salud y consejos sobre las garantías legales en el contexto de cuarentenas obligatorias; de la misma manera, hemos reunido información sobre cómo cuidarse a sí mismo y a sus seres queridos – incluyendo a los menores de edad y a su comunidad, durante el brote de enfermedad por coronavirus.

Consejo del Órgano de la ONU para la Prevención de la Tortura en Relación con la Cuarentena Obligatoria por el Coronavirus
Subcomité para la Prevención de la tortura y otros Tratos o Penas crueles, Inhumanos o Degradantes (SPT),
Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos  

Marzo de 2020
Durante su reunión en Ginebra y por petición del Mecanismo Nacional de Prevención de la Tortura (MNP) del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte, el SPT emitió un consejo respecto a la cuarentena obligatoria por el coronavirus. En este consejo se establece que, si bien las cuarentenas son para el bien común, estas no deben resultar en tratos crueles, inhumanos o degradantes hacia las personas que se encuentran en ellas. Es primordial el respetar todas las garantías fundamentales de las personas cuando se imponen las cuarentenas obligatorias, y los MNP tienen el deber de monitorear la implementación de estas.
En este enlace podrá acceder a la declaración completa dada por la ACNUDH – en inglés. Y en este podrá acceder a un comunicado de prensa del SPT donde se hace una breve referencia al consejo emitido – en español.

En las directrices se afirma además lo siguiente: “(…) Asimismo, se deben establecer medidas suficientes y apropiadas para prevenir violaciones de la prohibición absoluta de tratos crueles, inhumanos o degradantes. Dichas violaciones pueden incluir (o comenzar desde) las prácticas y acciones discriminatorias, que tienen como efecto la estigmatización o marginalización de grupos particulares de personas. Lo cual puede incluir a aquellas personas o grupos que son considerados en riesgo de portar el virus o que sean potenciales portadores de este” – Traducido por el equipo de SDHI.
En este enlace  podrá acceder al consejo emitido por el SPT – en inglés.

Salud Mental y Apoyo Psicosocial Durante el Brote de Enfermedad por COVID-19
Organización Mundial de la Salud
Marzo de 2020
La OMS y las autoridades de salud alrededor del mundo están actuando para contener brote de enfermedad por coronavirus. Sin embargo, esta época de crisis está generando estrés en la población. Es por esto por lo que la OMS ha desarrollado unas recomendaciones para mitigar el estrés provocado en la población. Dichas recomendaciones están dirigidas a diferentes grupos poblacionales para apoyar el bienestar mental y psicosocial durante este brote de enfermedad por coronavirus. En este enlace podrá acceder a un resumen de estas recomendaciones. Desafortunadamente las recomendaciones completas no se encuentran disponibles en español por el momento, es por esta razón que hemos traducido aquellas que consideramos pueden ser más útiles para el público en general:

Población en general:
1. Muchas personas alrededor del mundo han sido afectadas por COVID-19 y es posible que afecte a muchas más. Debido a lo anterior, el coronavirus no debe ser asociado con alguna etnia o nacionalidad. Tenga empatía con las personas que se vean afectadas, dentro y desde cualquier país, estas personas no han hecho nada malo y merecen nuestro apoyo, compasión y amabilidad.

2. No se refiera a las personas afectadas por la enfermedad como “casos de COVID-19”, “víctimas” o “los enfermos”, pues en realidad son “personas que tienen COVID-19”, “personas que están siendo tratadas por COVID-19” o “personas que se están recuperando del COVID-19”, y cuando se recuperen, su vida continuará con sus trabajos, familias y seres queridos. Con el fin de reducir la posible estigmatización social, es importante el no definir la identidad de la persona en relación con la enfermedad.

3. Minimice el mirar, leer o escuchar noticias que le causen ansiedad o estrés; consulte la información solo de fuentes confiables, y principalmente con el fin de tomar las medidas prácticas que sean necesarias para preparar sus planes, protegerse y proteger a sus seres queridos. Busque las actualizaciones de esta información solo en momentos específicos del día – una o dos veces, pues el flujo constante y repentino de información respecto al brote puede abrumar y preocupar a cualquiera.  Conozca los hechos, no los rumores y la desinformación. Recopile la información con intervalos de tiempo definidos, desde la página web de la OMS y las autoridades de salud, pues de esta manera podrá diferenciar con mayor facilidad entre los hechos y los rumores, y así podrá ayudar a minimizar los miedos.

4. Protéjase a sí mismo y apoye a los demás. El ayudar a otros en momentos de necesidad puede beneficiar tanto a la persona que recibe la ayuda como al ayudante. Por ejemplo, llame por teléfono a aquellos vecinos o personas conocidas que puedan estar necesitando una ayuda extra durante estos momentos. Trabajar como una comunidad unida puede ayudar a crear la solidaridad necesaria para abordar juntos el coronavirus.

5. Encuentre las oportunidades para amplificar las historias e imágenes, que sean esperanzadoras y positivas, que provengan de personas que hayan tenido alguna experiencia con el coronavirus. Por ejemplo, comparta las historias de personas que se hayan recuperado, o hayan apoyado a un ser querido que se haya visto afectado, y que estén dispuestas a compartir su experiencia.

6. Honre a los cuidadores y al personal de salud que están brindándole asistencia a aquellas personas que se han visto afectadas por el COVID-19. Reconozca el papel que tienen estas personas a la hora de salvar vidas y mantener a sus seres queridos a salvo.

Personas en cuarentena o aislamiento preventivo:
1. Manténgase conectado y mantenga sus redes sociales. Intente, en la medida de lo posible, el mantener sus rutinas personales diarias durante la cuarentena o el aislamiento preventivo, o cree nuevas rutinas. Si las autoridades de salud le han recomendado el limitar su contacto social físico, manténgase en contacto con las demás personas por correo electrónico, redes sociales, videollamadas y llamadas telefónicas.

2. Durante tiempo de estrés, preste atención a sus propias necesidades y sentimientos, participe en actividades saludables que disfrute y encuentre relajantes. También se recomienda el hacer ejercicio de forma regular, mantener sus rutinas de sueño regulares, alimentarse de forma saludable y mantener las cosas en perspectiva. Recuerde que las autoridades de salud, y los expertos en todo el mundo, están trabajando continuamente para garantizar la disponibilidad de la mejor atención posible para los afectados por el brote de enfermedad por COVID-19.

3. El flujo constante y repentino de información respecto al brote puede abrumar y preocupar a cualquiera. Busque la información sobre las actualizaciones y recomendaciones prácticas solo de fuentes confiables y en momentos preestablecidos en el día, y evite escuchar o creer en rumores, pues esto puede generar más estrés.

Nota Informativa Sobre Cómo Abordar la Salud Mental y los Aspectos Psicosociales En Relación con el Brote de Enfermedad por COVID-19 – versión 1,1
El Comité Permanente entre Organismos (IASC)
Última actualización: febrero de 2020
Esta nota informativa – en inglés, resume los aspectos y consideraciones claves sobre cómo abordar la salud mental y el apoyo psicosocial en relación con el brote de enfermedad por coronavirus (COVID-19).

Esta nota contiene información acerca de los siguientes aspectos:

  • Pirámide de intervenciones para los servicios de salud mental y apoyo psicosocial (SMAPS)
  • Salud mental y respuestas psicosociales al COVID-19
  • Principios generales para una respuesta de SMAPS durante el brote de enfermedad por COVID-19
  • Actividades recomendadas a nivel mundial
  • Primera Intervención: Ayudar a los adultos mayores a manejar el estrés durante el brote de enfermedad por COVID-19
  • Segunda Intervención: Apoyar las necesidades de las personas en situación de discapacidad durante el brote de enfermedad por COVID-19
  • Tercera Intervención: Mensajes y actividades para ayudar a los menores de edad a manejar el estrés durante el brote de enfermedad por COVID-19
  • Cuarta Intervención: Actividades de SMAPS para adultos en cuarentena o aislamiento
  • Quinta Intervención: Apoyar a las personas que trabajan en la respuesta al brote de enfermedad por COVID-19
  • Sexta Intervención: Mensajes de SMAPS comunitaria durante el brote de enfermedad por COVID-19

En este enlace podrá acceder a la nota informativa completa – disponible solo en inglés.

Cinco Consejos para manejar la ansiedad que suscitan las noticias sobre el Coronavirus
Infocop
Marzo 2020
Las últimas noticias sobre nuevos brotes de Coronavirus en todo el mundo, sumado a la especulación que surge en torno a la generalización de esta problemática, están provocando un incremento de la ansiedad en toda la población.

Así lo afirma la Asociación Americana de Psicología (APA, por sus siglas en inglés), en un artículo publicado en su página web, a través del cual recoge una serie de recomendaciones y consejos para ayudar a controlar la ansiedad que se está generando a causa de las numerosas noticias e informaciones – en algunos casos contradictorias, difundidas sobre este virus. Los consejos de la APA son los siguientes:

  1. Mantener la perspectiva: el hecho de que haya una gran cobertura de noticias sobre este tema no significa necesariamente que represente una amenaza para usted o su familia.
  2. Conocer los hechos: adoptar un enfoque más clínico a la hora de seguir la información sobre el virus puede ser de utilidad. Para ello, es esencial basarse en fuentes creíbles en las que se pueda confiar.
  3. Hablar con los más pequeños y las más pequeñas: a la hora de hablar con los niños y las niñas sobre la cobertura de noticias sobre el coronavirus, hay que hacerlo con información honesta y apropiada para su edad. Es fundamental recordar que los y las menores observan los comportamientos y emociones de los adultos en busca de señales sobre cómo manejar sus propios sentimientos.
  4. Mantenerse conectado: conectarse en redes sociales puede fomentar una sensación de normalidad y ofrecer un importante medio para compartir sentimientos y aliviar el estrés.
  5. Buscar ayuda adicional: las personas que sienten un nerviosismo abrumador, una tristeza persistente u otras reacciones prolongadas que afectan negativamente a su desempeño laboral o sus relaciones interpersonales, deben consultar con un profesional de salud mental capacitado y experimentado. Los psicólogos y las psicólogas y otros proveedores apropiados de salud mental pueden ayudar a las personas a lidiar con el estrés extremo. Estos profesionales trabajan con individuos para ayudarlos a encontrar formas constructivas de manejar la adversidad.

Manejar el Estrés Durante el Brote de Enfermedad por COVID-19
Organización Mundial de la Salud
La OMS desarrolló una hoja informativa donde comparte información acerca de cómo manejar el estrés durante el brote de enfermedad por COVID-19. Desafortunadamente, esta hoja solo se encuentra en inglés por el momento, por lo cual hemos traducido los consejos:

  • Es normal el sentir tristeza, estrés, confusión, miedo o rabia durante una crisis. Hablar con personas en las que confíe puede ayudar, contacte a sus familiares y amigos.
  • Si debe quedarse en casa, mantenga un estilo de vida saludable, lo cual implica una dieta saludable, buenos hábitos de sueño, ejercicio regular y contacto social con sus seres queridos, sea que estén con usted en casa o deba contactarlos por teléfono o medios electrónicos.
  • No utilice drogas, cigarrillos o alcohol para procesar las emociones. Busque ayuda profesional de ser necesario.
  • Conozca los hechos y procure que estos provengan de fuentes confiables.
  • Disminuya el tiempo que usted y su familia utilizan para ver o leer noticias que sean perturbadoras respecto al brote, así podrá limitar la preocupación y el estrés asociado al mismo.
  • Aproveche las habilidades que tiene y que le hayan sido útiles en el pasado para sobrellevar momentos difíciles. Utilice especialmente aquellas habilidades que le ayuden a procesar las emociones.

Consejos Acerca de los Rumores Sobre el Coronavirus
Organización Mundial de la Salud
No todo lo que ha escuchado acerca del coronavirus (COVID-19) es cierto. Estos rumores pueden afectar la salud pública, por ende, es recomendable que obtenga la información de fuentes confiables. En este enlace encontrará las respuestas para los rumores más frecuentes sobre el coronavirus.

La Estigmatización Social Asociada a la Enfermedad por COVID-19
Organización Panamericana de la Salud
La estigmatización social en el contexto de la salud es la asociación negativa entre una persona o grupo de personas que comparten ciertas características y una enfermedad específica. En un brote, esto puede suponer que las personas sean etiquetadas, estereotipadas o discriminadas, reciban un tratamiento diferenciado o experimenten una pérdida de estatus debido a la percepción de un vínculo entre ellas y una enfermedad.

El actual brote de COVID-19 ha provocado estigmatización social y comportamientos discriminatorios contra personas de determinados orígenes étnicos, así como contra cualquier persona que se considere que ha estado en contacto con el virus. En este enlace podrá leer más al respecto.

¿Qué Podemos Decirle a los Niños Respecto al Coronavirus (COVID-19)?
UNICEF
Ahora mismo es fácil agobiarse por todo lo que se escucha sobre la enfermedad por coronavirus (COVID-19). También es comprensible que tus hijos estén nerviosos. Para los niños puede ser difícil entender lo que ven en internet o en la televisión, o lo que escuchan decir a otras personas, y pueden ser especialmente vulnerables a sentimientos de ansiedad, estrés y tristeza. Sin embargo, mantener una conversación abierta y sincera con tus hijos podrá ayudarlos a entender y sobrellevar la situación e incluso a hacer una contribución positiva para los demás.

Es por esto por lo que UNICEF comparte 8 consejos para proteger y tranquilizar a los niños:

  1. Hazle preguntas abiertas y escúchalo.
  2. Sé honesto: explícale la verdad de la forma más adecuada para su edad.
  3. Enséñale a protegerse a sí mismo y a sus amigos.
  4. Dale consuelo.
  5. Averigua si está siendo víctima de estigmas o si los está difundiendo.
  6. Busca a las personas que están ayudando.
  7. Cuídate.
  8. Conversaciones cercanas y atentas.

En este enlace podrá acceder a la explicación detallada de los consejos dados por UNICEF.

Información Actual y Confiable Acerca del Brote de Enfermedad por COVID-19 
Organización Mundial de la Salud
La OMS brinda información actual, detallada y confiable acerca del brote de enfermedad por coronavirus (COVID-19). En su sitio web podrá encontrar información acerca de los siguientes temas:

  • Cómo protegerse
  • Preguntas y respuestas
  • Consejos para la población acerca de los rumores
  • Consejos sobre viajes
  • Orientaciones técnicas
  • Situación en las Américas

Por definición el desastre es una tragedia de peligro natural o provocado por el hombre (es una situación que supone un nivel de amenaza a la vida, la propiedad, el medio ambiente) que afecta negativamente a la sociedad o al medio ambiente. A menudo los países en desarrollo sufren costos mayores cuando ocurre un desastre, porque son países mucho más vulnerables y tienen menos medidas para el manejo adecuado de los desastres. Existen diferentes tipos de desastres por ejemplo los desastres naturales, son por ejemplo los terremotos, las inundaciones, las erupciones volcánicas. Los desastres provocados por el hombre, son llamados desastres tecnológicos (resultantes de la insuficiencia de la tecnología, fallas en la ingeniería, desastres en el transporte y en el medio ambiente) y por ultimo los desastres sociológicos (disturbios, guerra, actos delictivos, etc.) Todos estos tipos de desastres pueden causar – además de todos los daños en la infraestructura, un alto costo psicológico y social para la población que se ha visto afectada. Los impactos psicológicos y sociales de los desastres pueden ser agudos a corto plazo, pero también pueden afectar la salud mental a largo plazo y el bienestar psicosocial de la población afectada. Estos impacto pueden amenazar la paz, los derechos humanos y el desarrollo. Una de las prioridades en situaciones de emergencia es proteger y mejorar la salud mental de las personas y el bienestar psicosocial. En esta página hemos reunido algunos enlaces útiles con información sobre desastres que esperamos puedan apoyar el trabajo de quienes trabajan el tema:

Guía del IASC sobre Salud Mental y Apoyo Psicosocial en Emergencias Humanitarias y Catástrofes
IASC 2008
El Comité Permanente entre Organismos (IASC) elaboró esta guía para facilitar a quienes participan en acciones de ayuda humanitaria planifiquen, establezcan y coordinen un conjunto mínimo de respuestas multisectoriales para proteger y mejorar la salud mental y el bienestar psicosocial de las personas que han sido afectados por situaciones de catástrofe. En esta guía se reflejan los conocimientos adquiridos por profesionales que han trabajado en diferentes lugares del mundo y las prácticas que han concluido es más recomendables realizar en la etapa inicial de una emergencia, especialmente con relación al apoyo psicosocial; la salud mental y el bienestar psicosocial de las personas afectadas. Además, la guía recomienda algunas intervenciones psicológicas y psiquiátricas frente a determinados problemas que afectan especialmente a los sobrevivientes de un desastre.

Protección de la salud mental en situaciones de desastres y emergencias
Organización Panamericana de la Salud, 2002
Este documento recoge experiencias y aprendizajes de un grupo de 60 expertos que en diferentes lugares del mundo han brindado apoyo y atención en salud mental a las poblaciones afectadas por diversos tipos de desastres. El objetivo de este documento es servir de guía práctica para la planificación de las acciones básicas que deben realizarse para responder adecuadamente a las situaciones que se presentan en el período más agudo o crítico de la emergencia, en otras palabras “brinda una guía de planificación para el qué hacer en situaciones de emergencia”. En este documento no es incluida información sobre cómo abordar los problemas psicosociales que surgen en el mediano y largo plazo (es decir a partir del segundo o tercer mes) porque se parte del supuesto que estos temas deben ser atendidos por los programas y servicios de salud regulares. El documento está orientado principalmente al trabajo comunitario y promueve la coordinación entre las múltiples organizaciones que trabajan en el campo de la salud mental aunque estas lo hagan desde enfoques temáticos y conceptuales diferentes. 107 páginas.

La salud mental de los refugiados.
Guía práctica de salud mental en situaciones de desastres. Organización Panamericana de la Salud, Organización Mundial de la Salud, 2006
Este trabajo busca complementar el manual Protección de la salud mental en situaciones de desastres y emergencias publicado en 2002 por la OPS y servir de compendio práctico de los procedimientos para la identificación y el manejo de las diferentes manifestaciones psicosociales (patológicas o no) que pueden presentar las víctimas de los desastres. Los diferentes capítulos tienen un enfoque amplio e integral, con pautas prácticas de actuación, que facilitan el “cómo hacer” de los trabajadores de la salud que laboran en situaciones de emergencia. En el documento se tienen en cuenta los elementos individuales y colectivos que deben ser tenidos en cuenta para planear e implementar acciones concretas de intervención.

Manejando el estrés traumático: Consejos para recuperarnos de un desastre natural
American Psychological Association (APA)
Los desastres ocurren a menudo de manera inesperada, súbita y abrumadora. En algunos casos aunque en los sobrevivientes no se detecten signos visibles de lesiones físicas, si existen lesiones emocionales que pueden producir reacciones muy intensas. En este articulo la APA brinda algunas herramientas que permiten comprender qué tipo de respuestas se presentan normalmente ante estos acontecimientos anormales, de tal forma que los sobrevivientes puedan aprender a controlar con efectividad sus sentimientos, pensamientos y comportamientos, y se acerquen de esta forma al camino de su recuperación. El articulo responde preguntas tales como: ¿Qué puede ocurrirle a una persona después de un desastre u otro acontecimiento traumático?; ¿Por qué cada quien responde de forma diferente con el paso del tiempo?; ¿Cómo puede una persona ayudarse a sí misma y a su familia?, y por último, ¿Cuándo es necesario buscar ayuda profesional?.

Sociologia dos desastres construção, interfaces e perspectivas no Brasil
El grupo de investigación «sobre Recursos Hídricos» de la Universidad Federal de São Carlos – UFSCar – y el Consejo Nacional de Desarrollo Tecnológico de Brasil, 2009
Se preocuparon por investigar sobre los aspectos sociológicos que surgen en una comunidad afectada por desastres naturales. Crearon entonces el Grupo de Estudios e Investigación en Desastres – GEPED-. Este documento recoge los hallazgos de la reflexión académica y las experiencias prácticas que han tenido diversos grupos de defensa civil que han atendido situaciones de emergencia en Brasil: en este documento se recogen en este sentido discusiones académicas y aprendizajes de experiencias prácticas con relación a  las dimensiones político institucionales de la defensa civil; ii) las dimensiones sociales de la vulnerabilidad y la educación para la reducción de desastres. Las experiencias que se recogen en este documento hablan de la prevención, el rescate y la recuperación de los grupos vulnerables a las amenazas naturales y tecnológicas relacionadas con el agua; en particular, con relación a desastres producidos por el agua como – inundaciones, tormentas y huracanes, así como el impacto social que dejan en particular las inundaciones en zonas urbanas y rurales de los municipios del Brasil.

Protección de las personas afectadas por los desastres naturales 
Proyecto de Brookings-Bern sobre Desplazamiento Interno 2006
La IASC publicó en este documento una serie de directrices operacionales que indican a los agentes humanitarios intergubernamentales y no gubernamentales lo que deben hacer para aplicar un enfoque de derechos humanos en las acciones de asistencia humanitaria que realizan, justo antes o después de un desastre natural. Estas Directrices Operacionales no enumeran los derechos de las personas consagrados en el derecho internacional. Más bien, instan a los agentes humanitarios a mirar más allá de su mandato central y a tener una visión integral de las necesidades de las personas a las que brindan asistencia.

Kit para la gestión de campamentos 
Consejo Noruego para los Refugiados (CNR) / Proyecto de gestión de campamentos, edición mayo, 2008
Inundaciones, terremotos, conflictos armados internacionales, conflictos internos, persecución… muchas son las razones por las que la gente puede verse obligada a huir de su hogar dejando atrás su familia y sus bienes, encontrándose de pronto sin un hogar, a menudo atemorizados y traumatizados, desplazados y teniéndose que enfrentar a una forma de vida totalmente nueva y a un futuro incierto. Para los refugiados y las personas desplazadas al interior de sus propios países, los campamentos son a menudo la única manera de encontrar protección y asistencia. Aunque los campamentos se consideran el último recurso, a veces son la única opción que tienen las personas desplazadas de conseguir asistencia, amparo y seguridad.

La ayuda sanitaria en desastres
Fundación para la Cooperación y Salud Internacional Carlos III, 2006 
En este documento se han recopilado aspectos fundamentales que deben tenerse en cuenta durante la intervención primaria cuando se trabajan en situaciones de emergencia y desastre. Este material está especialmente dirigido a profesionales del área de la salud , en temas sanitarios que desean complementar en aquellos temas que habitualmente, no están incluidos en la formación clínica estándar, pero que es necesario conocer cuando este personal realiza su primera misión en el exterior, generalmente dentro de un equipo de ayuda humanitaria de emergencia.

El cambio climático afecta también a la salud mental
Tendencias Sociales
Según afirman los científicos en Psychological Medicine, en los próximos años los trastornos mentales aumentarán en todo el planeta, y también empeorará la situación de aquéllos que de antemano padezcan enfermedades mentales. La causa: los desastres naturales, los desplazamientos masivos por inundaciones de la costa, la aparición de enfermedades infecciosas graves o el aumento de la temperatura.

Tiene sentido considerar el tema «los niños y el desastre» como un capítulo aparte. Cuando los niños están expuestos a circunstancias que están fuera del alcance normal de la experiencia humana (por ejemplo un ataque terrorista, un desastre natural, o actos de violencia), pueden tener dificultad para entender y hacer frente a los acontecimientos y pueden desarrollar una gama de síntomas, incluidos síntomas de trauma, depresión, ansiedad; o, si han ocurrido muertes, el duelo. Los niños y su capacidad para hacer frente a los traumas aún no se han estabilizado como ocurre con los adultos. Las manifestaciones psicológicas en los niños después de un desastre están en gran parte influenciadas por la naturaleza misma del desastre, el nivel de exposición al desastre, la medida en que los niños y quienes les rodean estén personalmente afectados por el desastre y las características individuales de los niños, incluidas su edad y etapa de desarrollo. Además, los niños se afectan de una manera singular por los desastres, ya que sufren no sólo por el trauma del evento, sino también por el miedo y la angustia de sus padres. Hemos tratado de recoger algunos artículos útiles, guías y páginas web sobre este tema. Muchos de los enlaces, aunque dirigidos a los niños, sin embargo se puede considerar válidos y útiles también para los adultos.

Manejando el estrés traumático: Los desastres naturales y los niños
Asociación Americana de Psicología
Presenta lineamientos básicos que deben ser tenidos en cuenta para apoyar a los niños y niñas sobrevivientes a desastres naturales o que debido a ello han sido separados abruptamente de sus familias. En el articulo se explican reacciones comunes de los niños afectados por este tipo de situaciones, así como algunas técnicas de atención y cuidado que pueden ayudarles a superar la ansiedad intensa y el temor que tienden a experimentar .

Para Reconstruir la Vida de los Niños y Niñas Guía para apoyar intervenciones psicosociales en Emergencias y Desastres
Unicef, 2010
Esta guía contiene una sección teórica acerca de las emergencias y desastres y las vulnerabilidades particulares que afectan a niños, niñas y adolescentes en estas circunstancias, está descrita de forma simple para que las personas que la consulten cuenten con los elementos teóricos y conceptuales básicos que les permitan un adecuado desarrollo de su trabajo, aquí se plantean metodologías de trabajo para tratar los temas más relevantes que puedan ser útiles para las personas que trabajan con niños, niñas y adolescentes en situaciones de emergencia y desastre por ejemplo trabajadores/as sociales, psicólogos/as, médicos/ as, personal de salud, personal de municipios y agentes del Estado, cuyos trabajos tengan directa o indirecta relación con niños, niñas, adolescentes y sus familias. Asimismo, está orientada a diversos líderes comunitarios y vecinos/as capacitados/as previamente en estos temas.

Apoyo Psicosocial en emergencias humanitarias y desastres: Guía para Equipos de Respuesta
Organización Panamericana de la Salud, 2010
Esta guía de salud mental y apoyo psicosocial tiene un enfoque comunitario centrado en la intervención e identificación de problemas luego de la ocurrencia de un desastre o emergencia humanitaria. Es una herramienta de uso y aplicación fácil, diseñada para los equipos de salud de atención primaria de instituciones gubernamentales y organizaciones que intervienen en la respuesta a emergencias y desastres. Explica claramente todo lo que el personal de salud mental debe conocer con el fin de identificar el impacto humano de un desastre, diagnosticar la situación de salud mental, evaluar las necesidades psicosociales y diseñar planes de acción. En la guía se hace especial énfasis en el trabajo con niños, mujeres y ancianos.

Manual de Intervención Psicosocial en Desastres
Universidad de Costa Rica, Facultad de Psicología, 2014
El propósito de este trabajo es generar una herramienta útil para colaborar con la calidad de las intervenciones de los y las brigadistas, quienes como estudiantes de Psicología a partir de sus habilidades y destrezas, puedan articular una evaluación certera de la comunidad y la persona afectada por el desastre y, de esta forma, actuar efectivamente en favor de la salud mental de la misma. La profesionalización por la que pasan los y las estudiantes les permite dar un trabajo de alta calidad, respetuoso, comprometido y efectivo.

Cómo ayudar a los niños a enfrentar traumas 
Cruz Roja, América
En este documento se describe detalladamente cómo la ocurrencia de un desastre puede generar traumas específicos en los niños y niñas que corresponden a un tipo de ansiedad particular que les hace en muchas ocasiones perder de forma temporal su visión del mundo como lugar seguro y predecible. En este sentido, este documento presenta herramientas teóricas y prácticas para apoyar a niños y niñas afectados por situaciones de desastres. Se explica además en este documento como los niños de distintas edades reaccionan de forma distinta ante una situación traumática y como brindar ayuda pertinente a cada estos niños teniendo en cuenta sus necesidades particulares de acuerdo a su rango de edad.

Niños expuestos a desastres: el papel del profesional de la Salud Mental 
La organización Familianova Schola
Este documento es dirigido a profesionales en salud mental en el cual se explican los efectos psicológicos adversos en ocasiones severos y de larga duración, que pueden ocasionar situaciones de desastre en niños y niñas de edad pre escolar y escolar y que podrían persistir incluso en un aparente funcionamiento social normal. En el documento se recopilan los hallazgos de un grupo de clínicos e investigadores que se propusieron identificar el tipo, extensión y riesgos de respuestas desadaptativas de los niños frente a un desastre masivo. Esta investigación se realizó en respuesta al desafió para los sistemas de salud mental que representan los desastres masivos, en términos ambientales, sistemáticos, prácticos, teóricos y profesionales dado que por ejemplo en muchos programas de aprendizaje en salud mental no se proporciona un entrenamiento de intervención ante este tipo de situaciones.

El Centro de Apoyo de la Asociación Americana de Psicología
APA – ha publicado una serie de artículos que usted puede encontrar en este link, en los cuales se brindan herramientas practicas para manejar la ansiedad intensa y el temor que a menudo aparecen después de un desastre natural y que puede ser especialmente problemáticos para los sobrevivientes, ya sea porque ellos han sido víctimas directas del desastre o porque han sido separados de sus familias a razón de ello. En cada articulo se desarrolla una situación de desastre en particular (huracán, terremoto, inundación etc) haciendo especial énfasis en cómo manejar el estrés postraumático y preservar el bienestar emocional luego de que alguna situación de desastre natural se presente.

Biblioteca Virtual de Salud y Desastres 
La Organización Mundial de la Salud y la Organización Panamericana de la Salud han creado esta colección electrónica de publicaciones e información sobre salud publica en temas de preparación y respuesta a situaciones de desastres y emergencias complejas.

Organization Mundial de la Salud OMS 
Ha publicado una serie de documentos en los cuales se explican aspectos fundamentales en salud mental que deben ser tenidos en cuenta para brindar atención a personas afectadas por desastres naturales, catástrofes o situaciones de emergencia. En estas publicaciones se incluyen por ejemplo, directrices clínicas y protocolos en atención primaria.

El Proyecto Esfera 
La historia de Esfera es un documental en tres partes acerca de los orígenes, la divulgación y el impacto de los principios y las normas Esfera. También examina los retos y las oportunidades para mejorar la calidad y la rendición de cuentas de la respuesta humanitaria actual, complementando otros vídeos como Normas humanitarias puestas en contexto.

Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja 
Es una organización humanitaria que convoca a 189 sociedades miembros y realiza trabajos de en todo el mundo. Su enfoque de atención y apoyo a poblaciones vulnerables esta enfocada a trabajar directamente al interior de las comunidades en áreas de prevención, formación y apoyo para reducir el riesgo y el impacto que pueda tener en una comunidad, situaciones catástrofe o desastre.

La Organización Panamericana de la Salud (OPS)
Un organismo internacional de salud pública con 100 años de experiencia dedicados a mejorar la salud y las condiciones de vida de los pueblos de las Américas.

Movimiento – IFRC   
El Movimiento Internacional de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja es la red humanitaria más grande del mundo. Neutral e imparcial, el Movimiento brinda protección y asistencia a personas afectadas por desastres y conflictos armados.
El Movimiento, que cuenta con unos 97 millones de voluntarios.

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