Los derechos de los niños en el conflicto a menudo son violados; sus derechos a estar protegidos de la violencia, el abuso sexual, el terror y la pérdida se ven seriamente amenazados o violados. Bajo tales condiciones, el desarrollo saludable del niño se ve afectado debido a la severidad del ambiente y esto puede resultar en daños psicológicos a largo plazo.

Más de 5000 niños diariamente, en algún lugar del mundo, están siendo parte de los conflictos armados. Muchos de ellos son capaces de escaparse de la violencia junto con sus familias, pero un número creciente de ellos puede correr la misma suerte que sus seres queridos y encontrarse solos en una situación amenazante. Entre estos, algunos serán reclutados por grupos armados. En tanto que algunos de ellos han sido secuestrados y separados a la fuerza de sus familias, otros se han visto en la necesidad de hacerlo por voluntad propia como resultado de la exclusión social, de familias desintegradas, o después de haber sido testigos de atrocidades. Tanto las niñas como los niños menores de 15 años son cínicamente incluidos y usados como una herramienta barata de guerra, y muchísimos de ellos están expuestos al abuso sexual y también a la explotación, todo esto en el contexto de los grupos armados. Desde la década pasada hemos visto incrementarse el número de niños soldados. Y como las armas portátiles y las armas ligeras se hacen más accesibles, fácilmente se arma a los niños, quienes forman así parte de los conflictos violentos continuos en los con frecuencia olvidados rincones del mundo. A pesar del fuerte enfoque internacional en la prevención y detención de la participación activa de los niños en la guerra, aún hay un largo camino por recorrer. Y al mismo tiempo, el trabajo para ayudar a los niños, ponerlos a salvo, proveerles seguridad, educación, rehabilitación y redes sociales representa un esfuerzo sumamente importante y complejo. A continuación presentamos trabajo práctico y experiencias, junto con convenios y normas internacionales, con el fin de inspirar y fortalecer esta labor necesaria entre los niños y las personas jóvenes que han sido expuestas a pérdida, violencia y a su niñez perdida.

Una serie de convenios y leyes internacionales ha entrado en vigor desde principios de 1970 (algunos se remontan a la Convención de Ginebra en 1949), con el fin de tratar de limitar la participación de los niños en conflictos armados. Sin embargo, estas leyes y convenciones tampoco están libres de conflicto y discusión, en parte porque de alguna manera presentan dificultades para definir el grupo de menores entre 15 y 18 años de edad: ¿son “lo suficientemente grandes” para tomar parte directamente en los conflictos armados? Si no se definen así, existe la interpretación de que al menos se pueden utilizar por ejemplo para entregar información (no participando “directamente”). Sin embargo, la utilización de los niños en las fuerzas militares, y la participación activa en los conflictos armados, siguen siendo generalizadas.

La Convención sobre los Derechos del Niño 
Naciones Unidas, OHCHR 1989
a través del cual se enfatiza que los niños tienen los mismos derechos que los adultos, y se subrayan aquellos derechos que se desprenden de su especial condición de seres humanos que, por no haber alcanzado el pleno desarrollo físico y mental, requieren de protección especial.

La participación de niños en los conflictos armados, protocolo facultativo a la convención de los derechos del niño 
Felipe Gómez Isa. Instituto de Derechos Humanos. Universidad de Deutso, Bilbao 2000 
Este trabajo hace un seguimiento a la participación de niños y niñas en los conflictos armados y la adopción del protocolo facultativo en este tema a la convención de los derechos del niño.

La evolución de las normas internacionales sobre derechos de la infancia 
UNICEF
Los Protocolos Facultativos de la Convención. Hay dos Protocolos Facultativos de la Convención sobre los Derechos del Niño, que fueron aprobados por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 25 de mayo de 2000. Se trata del Protocolo Facultativo relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía, que entró en vigor el 18 de enero de 2002, y el Protocolo Facultativo relativo a la participación de los niños en los conflictos armados, que entró en vigor el 12 de febrero de 2002. La redacción de los Protocolos Facultativos se centró en temas que los Estados partes consideraron que exigían un compromiso mayor que el que se describe en la Convención.

Normas Mínimas para la protección de la infancia en la acción humanitaria
Grupo de Trabajo para la Protección de la infancia. CPWG, 2012.
Estas normas mínimas interagenciales para la protección para la protección de la infancia pueden ser tomadas como marco de referencia por todos aquellos que trabajan temas humanitarios. La norma 11 se refiere específicamente a la participación de niños y niñas en los conflictos armados. (pg. 112 del documento)

Resolución 1261 del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas
Naciones Unidas 1999
En esta resolución se condena enérgicamente la selección de niños como blancos de ataque en conflictos armados, incluida la muerte y la mutilación, los actos de abuso sexual, el rapto y el desplazamiento forzado, el reclutamiento y la utilización de niños en conflictos armados en violación del derecho internacional.

Resolución 1612 del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas
Naciones Unidas 2005
Esta resolución hace seguimiento a la participación de niños y niñas en conflictos armados y por ello recomienda al secretario general de naciones unidas poner en práctica mecanismos de supervisión y presentación de informes únicamente en el contexto de la protección de los niños afectados por conflictos armados y para el objetivo concreto de asegurar esa protección.

Resolución 1882 
Consejo de Seguridad de Naciones Unidas 2009
La SCR 1882 reitera la responsabilidad de los Estados de poner fin a la impunidad y procesar a los responsables de genocidio, crímenes de lesa humanidad, violencia sexual, crímenes de guerra y otros crímenes atroces perpetrados contra los niños y niñas en los conflictos armados.

Actualización de las directrices de la UE sobre los niños y los conflictos armados. 
Consejo de Asuntos Generales de de la Unión Europea, 2008
El propósito de estas directrices es llamar la atención sobre la situación de los niños en los conflictos armados y reforzar las acciones emprendidas al respecto por la Unión Europea (UE).

Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
Unicef, 2014
Se expide la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, y se reforman diversas disposiciones de la Ley General de Prestación de Servicios para la Atención, Cuidado y Desarrollo Integral Infantil

Protocolo facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación de niños en los conflictos armados
Naciones Unidas, Derechos Humanos, oficina del Alto Comisionado, OHCHR 2000
Alentados por el inmenso apoyo de que goza la Convención sobre los Derechos del Niño, que demuestra que existe una voluntad general de luchar por la promoción y la protección de los derechos del niño,

Guia del protocolo facultativo sobre la participación de niños y niñas en los conflictos armados 
UNICEF 2004
Coalición para Acabar con la Utilización de Niños Soldados El UNICEF y la organización no gubernamental denominada Coalición para acabar con la utilización de niños soldados han redactado esta Guía del Protocolo Facultativo sobre la participación de niños y niñas en los conflictos armados como una contribución a la campaña para prevenir y poner fin a la utilización de los niños y niñas como soldados.

Los Principios de París
Naciones Unidas, 2007 
Coalición contra la vinculación de niños, niñas y jóvenes al conflicto armado en Colombia. Principios y Guías sobre la niñez vinculada con fuerzas o grupos armado.

Sobre las “Repercusiones de los conflictos armados sobre los niños» 
El Informe Machel de 1996
Este estudio presenta las repercusiones de los conflictos armados sobre los niños y las niñas en el mundo. Graça Machel, es una educadora de Mozambique y defensora internacional de la infancia que fue escogida para dirigir este estudio, cuyo informe final constituye un documento sin precedentes presentado a la Asamblea General de Naciones Unidas en 1996. Los resultados de este informe dieron lugar a la creación en septiembre de 1997 de la Oficina del Representante Especial del Secretario General para la cuestión de los niños y los conflictos armados. La decisión recibió apoyo unánime y ha continuado existiendo y apoyándose a escala mundial desde entonces.

Examen estratégico 10 años después del informe Machel La infancia y los conflictos en un mundo en transformación 
UNICEF 2009
En 2006 se empezó a preparar un examen estratégico sobre los progresos alcanzados desde que se publicara el primer estudio Machel sobre las “Repercusiones de los conflictos armados sobre los niños». Las conclusiones iniciales de dicho examen se presentaron a la Asamblea General de Naciones Unidas en octubre de 2007. Esta publicación es un análisis más minucioso de los progresos y de las disparidades que aún persisten sobre esta materia y hace parte de la tarea de promoción de una plataforma común y para que los ciudadanos de todo el mundo tomen conciencia sobre las realidades que viven los niños y niñas involucrados en conflictos armados y las consecuencias que su participación tiene para la sociedad.

Principios de la Ciudad del Cabo 
Universidad Nacional, Unicef 2007
Adoptados por los participantes en el simposio sobre la prevención del reclutamiento de niños en las fuerzas armadas y la desmovilización y reintegración social de niños soldado en África, organizado por la UNICEF en cooperación con el subgrupo de ONG’s, del grupo de trabajo de ONG sobre la Convención de los Derechos del Niño, Ciudad del Cabo, 30 de abril de 1997.

Los niños y los conflictos armados, Informe del Secretario General de Naciones Unidas. 
Naciones Unidas 2007
Este documento brinda información sobre el grado de cumplimiento de las medidas para poner fin al reclutamiento y la utilización de niños en conflictos armados en contravención del derecho internacional humanitario y otras violaciones graves cometidas contra los niños afectados por los conflictos armados. En el informe también se incluye información sobre los progresos realizados en la aplicación del mecanismo de supervisión y presentación de informes; información sobre los progresos realizados en la preparación y ejecución de los planes de acción (solicitada en el párrafo 7 de la resolución 1612 (2005); e información sobre la incorporación de la protección de los niños en las operaciones de mantenimiento de la paz de las Naciones Unidas.

Niños y niñas soldados: Informe Global
Coalición Española para Acabar con la Utilización de Niños Soldados, 2008
Este trabajo es el resultado de las investigaciones realizadas por la coalición internacional para acabar con la utilización de menores soldado. Proporciona información detallada por países sobre el reclutamiento y la utilización de menores en conflictos armados por parte de las fuerzas gubernamentales, los grupos paramilitares apoyados por gobiernos y otros grupos armados. También proporciona información sobre los programas de desmovilización y reintegración.

Informe del Secretario General sobre los niños y el conflicto armado 
Naciones Unidas, 2009
El presente documento incluye información sobre el grado de cumplimiento del derecho internacional aplicable para poner fin al reclutamiento y la utilización de niños en conflictos armados y otras violaciones graves cometidas contra los niños afectados por los conflictos armados; y sobre los progresos realizados en la aplicación del mecanismo de supervisión y presentación de informes y de los planes de acción para detener el reclutamiento y la utilización de niños, así como también sobre la incorporación de las cuestiones de los niños y los conflictos armados en las misiones políticas y de mantenimiento de la paz de las Naciones Unidas. 

Informe alterno del Protocolo Facultativo Relativo a la Participación de Niños en los Conflictos Armados. Colombia
Coalición contra la vinculación de niños, niñas y jóvenes al conflicto armado en Colombia y la Comisión Colombiana de Juristas, 2009 
Este informe es producto de un proceso participativo realizado por varias organizaciones no gubernamentales, plataformas de derechos humanos y NNA, a favor de visibilizar sus principales planteamientos y preocupaciones frente a la problemática de la niñez en el contexto del conflicto armado interno. El documento presenta un balance de la situación actual de las personas menores de 18 años vinculadas al conflicto armado en Colombia a partir de las obligaciones emanadas del Protocolo Facultativo, las recomendaciones internacionales en este campo y la información que se ha podido constatar a partir del monitoreo de la situación entre el año 2005 y 2008.

Niñas, niños y jóvenes excombatientes: revisión de tema
Cifuentes Patiño, Aguirre Álvarez, Lugo Agudelo. CEDAT,  2011
Este artículo es una revisión documental de estudios realizados en Colombia y en otros países del mundo nacionales en torno al tema de niñas, niños y jóvenes excombatientes entre el período 1995-2010. Inicialmente, se presenta el contexto político-normativo en relación con niñas, niños y jóvenes excombatientes. Posteriormente, se analizan los desarrollo investigativos en este periodo y finalmente, se describen las tendencias de los estudios encontrados, especialmente en los campos de caracterización socio-demográfica, género, desarme, des movilización y reintegración (DDR), intervención psicosocial y algunas tendencias de investigación emergentes en el campo académico.

Paraguay: Servicio militar: Reclutamiento de niños, malos tratos habituales y muertes sin aclarar
Amnistía Internacional 2001
Informes sobre reclutamiento de niños para la policía nacional y las fuerzas armadas paraguayas, sobre tortura y malos tratos habituales a reclutas por parte de sus superiores, y sobre muertes sin aclarar de reclutas.Amnistía Internacional 2001

El Mecanismo de Supervisión y Presentación de Informes
Watchlist on Children and Armed Conflict 2015
Documenta seis violaciones graves perpetradas contra niños y niñas en situaciones de conflicto armado, es un proceso dirigido por la ONU que consigue mayor eficacia cuando cuenta con el apoyo y la participación de actores de la sociedad civil. Diversas organizaciones no gubernamentales (ONG), tanto locales como internacionales, han contribuido al MRM a través del seguimiento y la documentación de violaciones graves, respondiendo a las necesidades de las víctimas y promoviendo medidas más contundentes para la protección de niños y niñas. Sin embargo, el alcance de su actuación puede variar debido a una serie de factores, como las restricciones de seguridad, un conocimiento limitado acerca de cómo funciona el mecanismo y capacidad técnica y financiera insuficiente.

Los niños y los conflictos armados 
Asamblea General Consejo de Seguridad 2013
El presente informe, que abarca el período comprendido entre enero y diciembre de 2012, se presenta en cumplimiento de la resolución 2068 (2012) del Consejo de Seguridad, en la que el Consejo me solicitó que le siguiera presentando informes anuales sobre la aplicación de sus resoluciones y de las declaraciones de su Presidencia relativas a los niños y los conflictos armados.

Es posible abordar el tema de “los niños soldados” bajo muchos aspectos en detalle (por ejemplo, derechos humanos, salud mental, reconciliación). Pero hay muy buen material que abarca mucho más que sólo un tema, sobre todo porque muchas de estas cuestiones son complejas y están entrelazadas. Bajo este título, por lo tanto, hemos recogido algunos interesantes artículos de gran alcance y visión general

Niños, niñas y adolescentes involucrados en conflictos armados
Instituto interamericano del niño, Montevideo, 2002
Es ampliamente conocido que durante y después de un conflicto armado la población civil es la más afectada, y dentro de ésta, es la infancia y la adolescencia la que se encuentra más vulnerada y violada en sus derechos fundamentales. El recorrido de este trabajo tomará en cuenta las últimas cuatro décadas en América Latina, con particular énfasis en las subregiones más afectadas por conflictos armados. En particular, se analizará la situación cambiante y afortunadamente decreciente de los conflictos en América Central, así como la situación de países como Colombia, Perú y Ecuador que, aún en circunstancias diferentes, han caracterizado a la subregión andina como la zona de mayor conflictividad armada en el período considerado. Programa de promoción integral de los derechos del niño, 51 páginas.

Menores Soldados: Guía didáctica para educadores y educadoras
Coalición Española para Acabar con la Utilización de niños y niñas soldados, 2009
Esta guía didáctica trabaja el fenómeno de los niños y niñas soldados, a través de un recorrido conceptual que nos informa y sitúa directamente en su realidad y en las condiciones que la generan. Así mismo, la guía nos invita a la reflexión y a la implicación, desde un proceso educativo que tiene como principales pilares los derechos humanos, especialmente los derechos de la infancia y la educación para la paz. La guía se ha diseñado para el uso de educadoras y educadores como un material de trabajo, no sólo informativo, sino práctico, que les permita fomentar la concientización y la participación de los alumnos y alumnas de educación secundaria como actores claves en la construcción de la paz y en la defensa de los derechos de la infancia de todo el mundo.

Los niños-soldado.Estudios de Política Exterior
Jo Becker. Edición Julio-Agosto 2008
La utilización de niños-soldado es el grado más extremo de explotación infantil. Afganistán, Colombia, Myanmar, Sri Lanka, Uganda y Nepal, entre otros países, emplean a menores como espías, combatientes, centinelas o esposas a la fuerza en el caso de las niñas. En este articulo se explica Por qué los niños se convierten en soldados, así como La realidad que viven y que afrontan los niños y niñas soldados luego de haber sido desvinculados de los grupos armados que los habían reclutado.

Aprenderás a no llorar: Niños combatientes en Colombia
Human Rights Watch. Septiembre de 2003 
Este libro ofrece el primer informe general sobre los niños combatientes en Colombia, y se ocupa de su reclutamiento, su entrenamiento, su vida en las filas, su papel en el combate y el tratamiento que reciben cuando desertan o son capturados o rescatados. Sus conclusiones son urgentes e inequívocas: todas las partes en conflicto en Colombia tienen que poner fin al reclutamiento de niños, desmovilizarlos de las tropas y las fuerzas milicianas bajo su control y, por su bienestar y seguridad, entregarlos al organismo nacional o la organización internacional humanitaria adecuados.

Experiencias e impacto psicosocial en niños y niñas soldado de la guerra civil de El Salvador 
Biomédica, vol. 22,Instituto Nacional de Salud Bogotá, Colombia, 2002 
En esta investigación participaron 293 personas que durante su infancia fueron niños soldados del Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional (FMLN) y la Fuerza Armada de El Salvador (FAES), en la guerra civil en El Salvador. El estudio presenta diversos aspectos sobre las condiciones de vida en las que estas personas se encuentran en la actualidad y analiza el impacto que la experiencia de haber sido niño o niña soldado pudo haber tenido para su vida adulta.

Colombia, Huellas del conflicto en la primera infancia 
Save the Children Canada (SCC), Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) Colombia, 2009
En este documento se presenta una lectura sobre el conflicto que visualiza el rol que tienen los niños y niñas en la confrontación armada y las implicaciones que para ellos tiene permanecer en contextos en los que la guerra se desarrolla. En el primer capítulo se conceptualiza sobre el contexto de la guerra y las tipologías de territorios y del conflicto en dichos territorios; en el segundo, se habla del estado del arte sobre la primera infancia y el conflicto armado; en el tercero, se desarrollan los tres estudios de caso y se analiza la situación de los hijos de los combatientes, y por último, en el cuarto, se invita a una reflexión final y se dan algunas recomendaciones.

Uso y participación de niños en conflictos armados
Universidad de Granada, Marcela Arellano Velasco, 2008
La abundancia de normas que protegen a los niños en situaciones normales, se ve muy restringida en tiempos de conflicto armado, dadas las difíciles condiciones en las que éstos se desarrollan.

Entendamos el estrés traumático infantil
National Traumatic Stress Network. 2004
Este documento aborda aspectos generales relacionados con el trauma y la forma como las situaciones traumatizantes afectan de forma diferente a niños pequeños, niños en edad escolar y adolescentes. Se explica ademas que es el estrés postraumático y el impacto que este tiene sobre el desarrollo infantil. Es en este sentido este documento constituye una guía útil para todos aquellos que requieran trabajar en temas relacionados con estrés Traumático infantil

Niños y niñas soldado: consecuencias psicológicas e intervención. 
Flora Blom Noemí Pereda, Universidad de Barcelona,  2009 
Este documento presenta una revisión actualizada de las publicaciones sobre las principales consecuencias psicológicas halladas y los programas de intervención propuestos en relación con el tema de los menores soldado con el objetivo de identificar los efectos que pueden tener los conflictos bélicos sobre la salud mental de los niños y niñas soldados.

Los niños de Iraq y el conflicto armado
IraqSolidaridad. Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos, 2012
Este documento fue presentado al Alto Comisionado de las Naciones Unidas por 200 Organizaciones No Gubernamentales alrededor del mundo y en él se presenta el panorama general de la situación en la que se encuentran miles de niños y niñas en Iraq debido a la confrontación armada que allí se vive. Además se mencionan en el documento, las consecuencias que la guerra ha tenido para el bienestar y para la salud física y mental de estos niños y la necesidad de hacer seguimiento a la situación de los niños en Iraq y brindar especial atención a los actos de violencia contra niños y niñas que allí se están cometiendo.

Impacto del conflicto armado en el estado psicosocial de niños, niñas y adolescentes
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), OIM y UNICEF, 2014
Este documento presenta los hallazgos de una investigación realizada por el ICBF, OIM y UNICEF en la cual se identificaron los impactos de las experiencias potencialmente traumáticas que constituyen cada uno de los hechos victimizantes a los que son expuestos los niños en el conflicto armado. En este sentido, los resultados de la investigación presentados en este documento permiten avanzar en la comprensión del impacto en el desarrollo y funcionamiento psicosocial de niños, niñas y adolescentes víctimas de experiencias traumáticas que se presentan en situaciones de guerra civil y/o conflictos armados como lo son: el reclutamiento ilícito, el desplazamiento forzado, la orfandad por conflicto armado, la violencia sexual en el marco del conflicto, las minas anti-personales (MAP- Muse-AEI), la desaparición forzada y el secuestro.

Guerra y Salud Mental
Ignacio Martín-Baro. Conferencia pronunciada en San Salvador el 22 de Junio de 1984 
en la inauguración de la “I Jornada de la Salud Mental” y publicada en “Estudios Centroamericanos”, 1984, Nº 429/430, pp. 503-514. En esta conferencia Martín-Baro analiza el impacto que tiene la guerra sobre la salud mental de las personas a las que afecta, remitiéndose específicamente al caso del Salvador, menciona los efectos psicológicos que los actos de guerra generan en combatientes y miembros de la sociedad civil que se ven obligados a abandonar los territorios en conflicto, huyendo de la violencia.

El trauma de la guerra en la mente infantil
María Valerio. elmundo.es – Salud, 2007
Este articulo presenta los resultados de un estudio realizado por un equipo de psicólogos de la universidad de Hamburgo (Alemania), que entrevistó a 169 pequeños ex combatientes que se encontraban en rehabilitación en varios centros de acogida en esta región de los Grandes Lagos, en Uganda. Empleando cuestionarios en su lengua nativa, los psicólogos evaluaron sus niveles de estrés postraumático y la relación de este trastorno con su disposición a la reconciliación o, por el contrario, sus ánimos de venganza. Los hallazgos de este estudio señalan porque la rehabilitación e integración social de este ‘ejército’ de niños soldado que ha sobrevivido a la guerra es una pieza clave para la reconstrucción y reconciliación de su pueblo; y el porque cualquier intento por reintegrarlos en la sociedad civil deberá tener en cuenta los traumas psicológicos que la participación en la guerra les ocasionó.

La salud mental en situaciones de conflicto armado 
Rodríguez, De La Torre, T. Miranda. Biomédica, Colombia, 2002 
Este documento presenta las conclusiones del encuentro organizado en noviembre de 2001 por la Organización Panamericana de la Salud con un grupo de expertos para revisar y analizar diversas experiencias de atención psicosocial a personas afectadas por la violencia que originan los conflictos armados. En este documento se presentan además los resultados de la revisión de diversos artículos y literatura sobre el tema, encontrando que no existen suficientes estudios en la región de las Américas, sobre los trastornos mentales que afectan a personas que han sido por ejemplo, desplazadas. El documento presenta además los hallazgos que hicieron algunos estudios sobre los trastorno de estrés postraumático que afectan a niños entre 6 y 14 anos, que han sido afectados por el desplazamiento, así como otros trastornos en su salud mental.

Afectaciones psicológicas de niños y adolescentes expuestos al conflicto armado en una zona rural de Colombia 
Revista: Acta Colombiana de Psicología, 17(1), pg.79-89. 2014.
Este articulo presenta las conclusiones de un estudio que determinó las afectaciones psicológicas, y evaluó la percepción y la necesidad de atención en salud mental de la población infantil y adolescente expuesta a situación de guerra en un municipio de Colombia para ello, el estudio analizó las afectaciones psicológicas de 284 niños y adolescentes expuestos al conflicto armado en una zona rural colombiana. Los resultados evidenciaron la afectación en la salud mental de los participantes y dan cuenta de la necesidad de prestar atención en salud mental a niños y niñas que hayan sido expuestos a situaciones de conflicto.

Es muy importante centrarse no sólo en cómo prevenir el reclutamiento de niños soldados, sino también en la desmovilización y la reintegración después de los conflictos armados. Estos programas se llaman programas de DDR- (por Desarme, Desmovilización y Reintegración), y son muy importantes para iniciar un proceso de sanación no sólo para estos niños, sino para toda la comunidad a la cual pertenecen.

Taller Los niños afectados por los conflictos armados y otras situaciones de violencia 
Ginebra, 2011. El Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR) organizó en Ginebra, en marzo de 2011
Taller dedicado a los niños afectados por los conflictos armados y otras situaciones de violencia, que reunió a representantes de 19 Sociedades Nacionales y la Federación Internacional, así como una serie de expertos quienes discutieron y compartieron experiencias con el objetivo de identificar las mejores prácticas y las enseñanzas extraídas de las actividades de las Sociedades Nacionales en los ámbitos de reinserción social, apoyo psicosocial y prevención de la violencia en zonas urbanas. El taller también tenía el propósito de preparar el terreno para la elaboración de un nuevo enfoque del Movimiento sobre el problema de los niños afectados por los conflictos armados y la violencia. Este documento recoge las memorias de este taller. Estigma y el secreto empeoran el problema America.gov

Las niñas soldados: En busca de la dignidad arrebatada
Fundación ”la Caixa”, Barcelona. Coalición Española para Acabar con la Utilización de Niños y Niñas Soldados, 2009
Este documento presenta la situaciones especiales que afectan a las niñas en los conflictos armados y la forma como son incluidas o no en los programas de DDR. Presenta además una reflexión sobre los principales obstáculos que encuentran las niñas soldados para salir del grupo armado y la posterior rehabilitación. Finalmente presenta experiencias concretas que nos permiten extraer conclusiones de modelos y/o alternativas de apoyo y buenas prácticas en el trabajo con estas niñas.

Niños y niñas soldados en el mundo
Amnistía Internacional, 2013
Datos complementarios por países, actualizados en abril de 2012. Información basada en el Informe del Secretario General al Consejo de Seguridad sobre niños y niñas en conflictos armados publicado el de 26 abril de 2012, y en el informe de Amnistía Internacional Mali: Primera valoración después de tres semanas de conflicto publicado el 1 de febrero de 2013.

Evaluación multi-proyecto para la prevención de la vinculación de niños, niñas y adolescentes a grupos armados ilegales y la atención de niños, niñas y adolescentes desvinculados de los grupos armados ilegales 
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) Agencia Sueca de Cooperación Internacional para el Desarrollo (ASDI) Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional (ACDI). Bogotá, Colombia, 2010
Este documento presenta los principales resultados de la evaluación de dos experiencias concretas de apoyo psicosocial y reintegración con niños, niñas y jóvenes desvinculados de grupos armados ilegales. Los proyectos que se evaluaron fueron: “El Golombiao: el Juego de la Paz” y la “Modalidad Hogar Gestor: Atención de niños, niñas y adolescentes desvinculados de los grupos armados ilegales en medio sociofamiliar”. Estos dos proyectos se evaluaron desde el enfoque de derechos humanos en términos de: pertinencia; eficiencia; eficacia; sostenibilidad; impacto y nivel de asimilación de los enfoques de derechos, género y acción sin daño. Los resultados y recomendaciones se hicieron de manera diferenciada y dirigidas específicamente a cada uno de los tres grupos de involucrados: Los socios y los financiadores, los aliados y los equipos ejecutores

El delito Invisible: Criterios para la investigación del delito del reclutamiento ilícito de niños y niñas en Colombia 
Coalición contra la vinculación de niños, niñas y jóvenes al conflicto armado en Colombia el delito invisible Comisión Colombiana de Juristas. Bogotá, Colombia, 2013
Esta publicación aborda el delito de reclutamiento de miles de niños, niñas y adolescentes de Colombia por parte de grupos armados ilegales. En él se señalan casos de investigaciones judiciales frente a este delito, presentando la legislación nacional y los instrumentos internacionales existentes en relación con el reclutamiento de niños, niñas y adolescentes.

Servir: Niños soldado, Educar para proteger a los niños 
Servicio jesuita para refugiados. N.33 Diciembre, 2004 
Este número, la revista Servir analiza el incremento de la utilización de los niños en la guerra, ya sea como combatientes en el frente, como mensajeros, centinelas, porteadores, criados, cocineros, o esclavos sexuales. Habla sobre la infancia atrapada por los conflictos de Angola, Burundi, la R.D. del Congo, Indonesia y Liberia. Subrayando por qué la educación es una herramienta crucial tanto para integrar a los ex niños soldado como para evitar que se involucre a otros niños en los conflictos armados.

Reparación integradora para niños, niñas y jóvenes víctimas de reclutamiento ilícito en Colombia 
Correa, Jiménez, Ladisch, Salazar. Centro Internacional para la Justicia Transicional – ICTJ. Colombia, 2014 
Este reporte presenta los hallazgos de una investigación realizada por el ICTJ en la cual se analizó cómo reparar a los jóvenes que han sido objeto de reclutamiento ilícito. Para ello se observaron los diferentes impactos que éste ha tenido en ellos, se examinaron los factores de riesgo, las múltiples causas y las condiciones que dieron lugar al reclutamiento; así como, las posibles situaciones de vulneración de derechos que afrontaron. Analizando además su situación durante el período de reclutamiento y las alternativas que se les presentan luego de la desvinculación del grupo armado

“Mis Derechos Primero”: Programa para la protección diferencial de los niños, niñas y adolescentes, frente al desplazamiento forzado 
Colombia, 2010.
Este documento presenta elementos que contribuyen a la comprensión del desplazamiento forzado y los riesgos especiales y problemas transversales a los cuales niños, niñas y adolescentes se ven expuestos cuando son afectados por esta situación. El documento presenta además los lineamientos generales del programa “mis derechos primero” el cual corresponde a la implementación de una política pública integral para la niñez y adolescencia frente al desplazamiento forzado que logre responder a la necesidad de activar y desarrollar mecanismos eficientes y coordinados entre las entidades con competencia en el tema para la prevención, atención integral y restablecimiento de los derechos niños, niñas y adolescentes que se hallan en situación de desplazamiento forzado.

Guía para la asistencia integral de los niños, niñas y adolescentes víctimas de minas anti-personales( MAP), municiones sin explotar (MUSE) y artefactos explosivos improvisados (AEI) Lineamientos para la construcción de planes, programas, proyectos y protocolos: 
Vicepresidencia de la República de Colombia. Programa Presidencial para la Acción Integral contra Minas Anti-personal (PAICMA). Oscar Ivan Ortiz Bohorques. Maria Angelica Serrato. Deywis Ayure Casas. Colombia, 2014.
Esta Guía hace un diagnóstico general y analiza la asistencia y la atención a la población infantil y adolescente menor de edad que ha sido afectada por algún tipo de artefacto explosivo a partir de la evidencia empírica que fue compartida en un taller de expertos provenientes de los países afectados, y en cual participaron también actores relevantes en la acción integral contra Minas Anti-personales, y, por otro lado, a la revisión de literatura que permitió definir las áreas de trabajo en las cuales aun existe la necesidad de continuar uniendo esfuerzos nacionales e internacionales, dirigidos al diseño e implementación de políticas, planes, programas y proyectos, que busquen mejorar el bienestar y la calidad de vida de esta población, en el marco de los principios establecidos en la Convención de Ottawa y sus posteriores Conferencias de Examen.

Hay muchas organizaciones que trabajan con niños soldados, tratando de evitar que los niños sean utilizados en los conflictos armados y apoyándolos después del conflicto. La mayoría de estos niños sufren de estrés postraumático grave, y necesitan ayuda adicional.

La Red de Información sobre los Derechos del Niño (CRIN)
CRIN es una organización internacional de investigación sobre políticas públicas en infancia. La red hace seguimiento a nuevas situaciones de vulneración de los derechos de los niños a nivel global. La red también promueve debates sobre políticas públicas y sobre las situaciones en las cuales se encuentran niños y niñas, liderando campañas y acciones de incidencia jurídica para garantizar sus derechos.

Oficina del Representante Especial del Secretario General para la cuestión de los niños y los conflictos armados 
Esta oficina se encarga de promover y proteger los derechos de todos los niños afectados por los conflictos armados, mediante el apoyo a colaboradores operacionales que hacen presencia en los territorios.

Coalición contra la Vinculación de Niños, Niñas y Jóvenes al conflicto armado en Colombia. 
En junio de 1999 un conjunto de organizaciones colombianas se juntó para revisar la situación de niños, niñas y jóvenes en el conflicto armado, al lado de tres organismos no gubernamentales internacionales con ocasión de informar a Olara Otunnu, representante Especial del Secretario General de las Naciones Unidas para la cuestión de los niños y los conflictos armados, sobre la urgencia, pertinencia y relevancia del tema. Así, se dio lugar a la creación de la Coalición contra la vinculación de niños, niñas y jóvenes al conflicto armado en Colombia, en un contexto en el que el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, ICBF, creaba su Programa de atención a niñez víctima de la violencia.

Niños Soldados Internacional (Child Soldiers International)
Es una organización internacional de investigación y defensa de los derechos humanos. Busca poner fin al reclutamiento militar y el uso en hostilidades, a cualquier título, de cualquier persona menor de 18 años por las fuerzas armadas estatales o grupos armados no estatales. Aboga por la liberación de los niños reclutados de forma ilegal, promover su reintegración en la vida civil, y la convocatoria de la rendición.

Save the Children
Trabaja en España y en todo el mundo, trabajamos cada día para asegurar que todos los niños sobreviven, aprenden y están protegidos frente a la violencia. Cuando se produce una emergencia, y los niños son más vulnerables, somos siempre los primeros en llegar y los últimos en marcharnos. Atendemos las necesidades de los niños y nos aseguramos de que sus voces son escuchadas. Conseguimos cambios duraderos en la vida de millones de niños, incluso en aquellos a los que cuesta más llegar.

Coalición para Acabar con la Utilización de Niños Soldados 
Esta organización tiene su sede principal en España. A ella pertenecen diversas organizaciones no gubernamentales que comparten el objetivo de acabar con la participación de niños y niñas en conflictos armados, es decir, poner fin al reclutamiento forzoso de menores de 18 años y asegurar que en los países en situación de conflicto o post-conflicto se llevan a cabo buenos programas de desmovilización, desarme y rehabilitación para los niños y niñas soldados.

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