Contenido
Convención sobre los derechos del niño (1989)
Los niños y niñas desplazados necesitan ayuda más que nunca en medio de la pandemia de COVID-19
Migración resiliente: Herramientas de rescate emocional para niñas, niños y adolescentes migrantes
Menores refugiados: impacto psicológico y salud mental
Programa para los niños desarraigados
#AnteTodoSonNiños: Un programa para la acción
Desarraigados en Centroamérica y México: La Infancia en peligro
Historias de frontera: Venezuela y Colombia
Cómo se construye y desarrolla el cerebro (Vídeo de YouTube)
Cuentacuentos alegran las vidas de niñas y niños refugiados durante el confinamiento por coronavirus
Obtenga el manual sobre violencia de género
Estimados colegas y amigos,
Alrededor del mundo millones de niños, niñas y sus familias han tenido que huir de sus hogares debido a los conflictos, los desastres y la pobreza extrema. Según la ACNUR, más de la mitad de las personas refugiadas en el mundo son menores de 18 años. Por su parte, UNICEF afirma que 31 millón de niños y niñas fueron desplazados alrededor del mundo en el 2018; algunos de estos menores no tienen adultos en los que puedan confiar, por lo que huyen y buscan protección como menores no acompañados.
Así mismo, muchos de los menores refugiados carecen de acceso a la atención médica esencial y cuentan con cinco veces más probabilidades de no tener acceso a una escuela en comparación con otros menores. Los niños y niñas que viven en campos de refugiados a menudo viven en condiciones extremas, en donde carecen de medidas básicas de higiene, sanidad, seguridad, comida y agua potable. Además, muchos pudieron haber sido testigos o víctimas de violencia severa, y pueden estar en riesgo de negligencia, abuso, explotación, tráfico o reclutamiento militar.
Muchos menores y sus respectivas familias viven con una variedad diferente de reacciones o síntomas que podrían ser consecuencia de experiencias traumáticas. Tales reacciones o síntomas pueden ser pesadillas, dificultad o inhabilidad para concentrarse, sensaciones de ansiedad o depresión, agitación o inquietud, el perder la esperanza en el futuro o el presentar dolores físicos, entre otros. La falta de estabilidad y rutina en la vida cotidiana que enfrentan muchos de estos menores refugiados y migrantes dificultan aún más la recuperación del trauma experimentado. Conjuntamente, a menudo estos menores no tienen acceso a apoyo psicosocial debido a la situación en la que se encuentran.
A pesar de todos estos desafíos, los menores son resilientes, y no todos aquellos que han sido expuestos a eventos potencialmente traumáticos desarrollarán trastornos mentales graves. El conocer los factores protectores de la salud mental puede ayudar a los menores a hacer frente a las situaciones vividas y recuperarse; y el poder movilizar dichos factores representa un enfoque importante y esperanzador, que puede abrirse para un apoyo práctico y adecuado.
Los factores protectores pueden ser divididos en dos grupos: 1) aquellos relacionados a las características del menor y 2) aquellos relacionados a las características del ambiente en el que el menor se encuentra. Los menores pueden fortalecerse de los factores protectores dentro de sí mismos, así como de sus familias y sus comunidades. Entre los factores protectores importantes en lo que los cuidadores y ayudantes pueden influir se incluyen:
- Ayudar a que el menor se sienta como una persona digna;
- Permitir que el menor se exprese creativamente y a través del juego;
- Permitir que el menor aprenda nuevas cosas y explore sus habilidades, brindándole así una sensación de dominio;
- Proporcionar al menor la experiencia de poder tener control e influenciar en su propia vida;
- Proporcionar al menor un propósito y coherencia en su vida diaria;
- Asegurarse que en la vida diaria del menor existan algunas rutinas, estructuras y límites;
- Asegurarse que el menor tenga al menos una persona mayor de edad en la que pueda confiar, y que sienta que esta persona se preocupa por él o ella;
- Respetar al menor y su integridad física y psicológica.
Los menores necesitan estabilidad, seguridad y la posibilidad de aprender, jugar y explorar sus habilidades para su desarrollo cognitivo, emocional y social. Los menores necesitan ser amados y cuidados.
En Salud y Derechos Humanos Info (SDHI) estamos actualmente trabajando para responder a la necesidad existente de información respecto a los menores expuestos a la violencia sexual en contextos de inestabilidad, y cómo podemos proporcionar apoyo psicosocial a estos menores y a sus cuidadores. Este es un proyecto desarrollado junto a expertos en el campo de psicología infantil, trauma y asistencia humanitaria, cuya iniciativa proviene de la psicóloga clínica y experta en resiliencia infantil, Helen Christie, quien lidera el mismo en conjunto con Elisabeth Ng Langdal. Más adelante proporcionaremos más información sobre este proyecto
En este boletín hemos recopilado publicaciones e información en español acerca de niños y niñas refugiados y migrantes que se centran en lo siguiente:
- Los derechos de los menores tal como están establecidos en la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas;
- La necesidad urgente de proteger a los menores durante el contexto actual de pandemia de enfermedad por coronavirus (COVID-19);
- La importancia de una fuerte conciencia de la salud mental y el bienestar de los menores refugiados, incluidas las intervenciones y estrategias para proporcionar apoyo psicosocial y promover la resiliencia.
También hemos incluido información de la ACNUR y UNICEF sobre su trabajo con menores refugiados. Asimismo, hemos incluido una historia positiva de España, donde voluntarios comparten cuentos de buenas noches con los más pequeños en centros de acogida para refugiados vía WhatsApp con el apoyo de la ACNUR.
Convención sobre los Derechos del Niño
Naciones Unidas 1989
En primer lugar, creemos que es fundamental el recordar los artículos 9, 22, 24, 28 y 39 de la Convención sobre los Derechos del Niño:
El artículo 9 sobre el derecho a no ser separado de los padres establece que, “es un derecho del niño vivir con su padre y su madre, excepto en los casos que la separación sea necesaria para el interés superior del propio niño. Es derecho del niño mantener contacto directo con ambos, si está separado de uno de ellos o de los dos (…)”.
El artículo 22 sobre los niños refugiados establece que, “se proporcionará protección especial a los niños considerados refugiados o que soliciten el estatuto de refugiado, y es obligación del Estado cooperar con los organismos competentes para garantizar dicha protección y asistencia”.
El artículo 24 sobre el derecho a la salud y a los servicios médicos establece que, “los niños tienen derecho a disfrutar del más alto nivel posible de salud y a tener acceso a servicios médicos y de rehabilitación con especial énfasis en aquéllos relacionados con la atención primaria de salud, los cuidados preventivos y la disminución de la mortalidad infantil (…)”.
El artículo 28 sobre el derecho a la educación establece que, “todo niño tiene derecho a la educación (…). La aplicación de la disciplina escolar deberá respetar la dignidad del niño en cuanto persona humana”.
El artículo 39 sobre la recuperación y la reintegración social establece que, “es obligación del Estado tomar las medidas apropiadas para que los niños víctimas de la tortura, de conflictos armados, de abandono, de malos tratos o de explotación reciban un tratamiento apropiado, que asegure su recuperación y reintegración social”
Los niños y niñas desplazados necesitan ayuda más que nunca en medio de la pandemia de COVID-19
La Agencia de la ONU para los Refugiados (ACNUR) 20 de abril de 2020
Comunicado conjunto de Henrietta Fore, Directora Ejecutiva de UNICEF, y Filippo Grandi, Alto Comisionado de la ONU para los Refugiados
“Millones de niños y niñas en todo el mundo han tenido que abandonar sus hogares y cruzar fronteras a causa de los conflictos, la violencia y otras situaciones de peligro, entre ellos 12,7 millones de menores refugiados y 1,1 millones de solicitantes de asilo. La rápida propagación de la pandemia del COVID-19 ha agudizado las necesidades de la infancia refugiada. Resulta imprescindible dar respuesta a esas necesidades para proteger tanto su bienestar actual como su potencial futuro. Los niños y niñas desplazados son uno de los colectivos con un menor acceso a los servicios de prevención, tests, tratamientos y otras ayudas esenciales. Además, la pandemia y las medidas de contención pueden tener consecuencias negativas para su seguridad y educación, que ya se encontraban en una situación precaria antes del brote de la enfermedad.”
Migración resiliente: Herramientas de rescate emocional para niñas, niños y adolescentes migrantes
UNICEF 2017
“Esta publicación resume la teoría existente sobre resiliencia y propone cómo construirla con niñas, niños y adolescentes (NNA) migrantes. Está dirigida a servidoras y servidores públicos, autoridades, miembros de organizaciones de la sociedad civil o de centros de asistencia social y cualquier persona adulta que esté en contacto con NNA migrantes en algún momento de su proceso migratorio.
Las acciones que propone son aplicables aun cuando la persona adulta no mantenga con la NNA más que una breve interacción. Justamente, busca que distintas personas, en distintos momentos puedan iniciar una especie de “cadena” de mensajes de rescate emocional que propicien resiliencia en NNA migrantes, para contrarrestar los efectos devastadores que las situaciones de vulneración de derechos que hayan vivido podrían tener en su vida y su desarrollo.”
Menores refugiados: impacto psicológico y salud mental
Mercedes Díaz Rodríguez, Universidad de Cádiz, España Apuntes de Psicología, 2017
“El desplazamiento, adopte la forma que adopte, puede acarrear trastornos a muchos niveles (social, familiar e institucional) con consecuencias específicas para los más jóvenes. El niño en situación de desplazamiento forzado como consecuencia de un conflicto armado o desastre sufre, de manera simultánea, todas las pérdidas más críticas para un desarrollo normal (…) No obstante muchos autores señalan la enorme capacidad de resiliencia que tiene las personas refugiadas y ponen de manifiesto que, si bien son importantes las medidas de intervención psicológica en el terreno, lo mejor es devolver cuanto antes unas condiciones de vida digna y saludable junto a sus familiares.”
Programa para los niños desarraigados
UNICEF
En esta página podrá encontrar recursos acerca del trabajo de UNICEF para los niños refugiados y desplazados alrededor del mundo. También podrá encontrar información acerca del Pacto Mundial sobre los Refugiados, el cual es un acuerdo internacional que permite sentar las bases para una dar una respuesta internacional más firme, previsible y equitativa a las graves dificultades que afrontan los refugiados; y el Foro Mundial de los Refugiados, la primera reunión de alto nivel centrada en la aplicación del Pacto Mundial para los Refugiados. Asimismo, encontrará información sobre el Pacto Mundial para la Migración, un acuerdo histórico que reconoce por primera vez que los niños son fundamentales para la gestión de la migración, demuestra que el Programa de Acción de UNICEF es factible y proporciona un marco para darle vida.
UNICEF
UNICEF hace un llamado a los líderes mundiales a proteger a los niños refugiados y migrantes:
1. Presionar para que se tomen medidas sobre las causas que desarraigan a los niños de sus hogares
2. Ayudar a los niños desarraigados a permanecer en la escuela y mantenerse sanos
3. Mantener a las familias unidas y dar a los niños un estatus legal
4. Poner fin a la detención de los niños refugiados y migrantes estableciendo alternativas prácticas
5. Combatir la xenofobia y la discriminación
6. Proteger a los niños desarraigados contra la explotación y la violencia
Desarraigados en Centroamérica y México: La Infancia en peligro
UNICEF agosto de 2018
“Cada día, niños y familias de El Salvador, Guatemala, Honduras y México dejan sus hogares y sus comunidades para emprender la peligrosa travesía hacia el norte. Empujados por la amenaza de la violencia y la desesperación que causa la pobreza, ponen sus vidas en peligro a cambio de la promesa de encontrar un futuro mejor. Por el camino se enfrentan a la amenaza constante de la explotación o la detención, una amenaza que persiste incluso si logran cruzar la frontera. Cuando los devuelven a su país de origen, suelen encontrarse en circunstancias peores que las que dejaron al comenzar su viaje.”
En esta página podrá encontrar el informe de UNICEF respecto a la situación de los niños y niñas refugiados y desplazados en Centroamérica y México. Asimismo, podrá encontrar las respuestas a las preguntas centrales del tema y encontrará la voz de los niños migrantes a través de historias individuales.
Historias de frontera: Venezuela y Colombia
UNICEF por Marta Arias 6 mayo 2019
“En esta página podrá leer historias de frontera, recorridos de ida y vuelta con la infancia como gran protagonista. Niños que necesitan asistencia médica y acceso a la escuela, vivienda y protección, cariño y acogida. La cifra crece cada día, sus necesidades también. Ha llegado el momento de atender su llamada.”
Cómo se construye y desarrolla el cerebro (Vídeo de YouTube)
Este video explica cómo las experiencias en los primeros años de nuestras vidas afectan la forma en que nuestros cerebros se desarrollan. La ciencia demuestra que el estrés por abuso o por negligencia puede afectar las estructuras básicas del cerebro en desarrollo de un niño; y sin la ayuda adecuada, esto podría ponerlos en riesgo de presentar problemas en el desarrollo, de salud y/o de adicciones. Depende de nosotros el garantizar que los niños superen estas tensiones y tengan las experiencias enriquecedoras que necesitan para un desarrollo positivo.
Cuentacuentos alegran las vidas de niñas y niños refugiados durante el confinamiento por coronavirus
La Agencia de la ONU para los Refugiados (ACNUR)
23 de abril de 2020
“La vida bajo confinamiento por COVID-19 es dura para cualquiera, pero para Rosalina, una solicitante de asilo de Venezuela, es especialmente difícil. Ella y sus tres hijos de 14, 12 y 8 años viven ahora en su habitación de un centro de acogida en Madrid, donde le cuesta mantenerlos ocupados y entretenidos. Es por esto por lo que hay personas voluntarias que leen historias o cuentos de hadas y los envían a ACNUR. El equipo de la Agencia de la ONU para los Refugiados, a su vez se lo remite a los trabajadores de los centros, que los comparten con los padres y sus hijos.”
Los manuales se pueden descargar desde el sitio web de SMDHI
Si usted está trabajando con sobrevivientes de violencia basada en género, ayuda, o participa en la capacitación de ayudantes que trabajan directamente con sobrevivientes, este es un buen recurso para usted. Hay dos manuales diferentes uno enfocado en mujeres y otro en hombres y niños, que abordan respectivamente el trabajo con mujeres, con niños y hombres que han sufrido violencia sexual. Los manuales incluyen una caja de herramientas. Los supervivientes pueden utilizarlo individualmente para regular sus propias emociones mediante ejercicios de conexión a tierra o en colaboración con un ayudante. Los ayudantes también pueden utilizar ejercicios de conexión a tierra para cuidar de sí mismos como ayudantes.
Agradecemos comentarios y opiniones,
Damos la bienvenida a nuestros nuevos suscriptores, esperamos que encuentren útil nuestro contenido. El Boletín informativo sobre salud mental y derechos humanos es un boletín cuyo objetivo es brindar información sobre un tema determinado en el ámbito de nuestro trabajo; violaciones de derechos humanos en zonas de guerra y conflicto y salud mental. Nuestra intención es entregar un boletín como una breve “conferencia” donde pueda encontrar información relevante sobre un tema específico desde una perspectiva de salud mental. Recibirá nuestro boletín informativo 5 veces al año.
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Cordialmente, y deseandoles todo lo mejor
Equipo de Información sobre Salud Mental y Derechos Humanos