Сексуальне насильство під час війні – злочин проти людства. У 1993 році Статут Міжнародного кримінального трибуналу по колишній Югославії (МТБЮ) включив зґвалтування як злочин проти людства, а також злочини катування та знищення. Міжнародний кримінальний трибунал по Руанді (МКТР,1994) постановив, що зґвалтування є військовим злочином і злочином проти людства, і став першим міжнародним судом, який визнав обвинуваченого винним у зґвалтуванні як злочині геноциду. Sexual violence in war – a crime against humanity. In 1993 the Statute of the International Criminal Tribunal for the former Yugoslavia (ICTY) included rape as a crime against humanity, as well as the crimes of torture and extermination. The International Criminal Tribunal for Rwanda (ICTR, 1994) decided that rape constituted a war crime and a crime against humanity and was the first international court to find an accused person guilty of rape as a crime of genocide. The video is in English with Ukrainian subtitles.
Як допомогти дітям та молоді під час війни та кризи. Тимчасове зниження когнітивних функцій: Відновлення існує доти, доки присутні різні реакції. Може тривати кілька років – це означає, що ви втратите роки навчання, якщо не будуть забезпечені ефективні освітні заходи. How to assist children and youth in time of war and crisis. Temporary reduced cognitive functioning: The reduction exist as long as the various reactions are present. Can last for several years – meaning you lose years of education if not effective educational measures are provided. The video is available in English with Ukrainian subtitles.
Усі відеозаписи лекцій доступні на цьому веб-сайті. All the videos of the lectures are available on this website.
Webpage is available in Ukrainian and in English.
Як допомогти дітям та молоді під час війни та кризи. Інструменти для покращення сну. Труднощі зі сном через надмірне збудження часто зустрічається у дітей, які переживають війну. Основні стратегії боротьби з ними. How to assist children and youth in time of war and crisis. Tools for better sleep. Sleep difficulties due to over arousal are common in children who live through war. The main coping strategies. Powerpoint is available in Ukrainian and in English.
Сексуальне насильство під час війні – злочин проти людства. У 1993 році Статут Міжнародного кримінального трибуналу по колишній Югославії (МТБЮ) включив зґвалтування як злочин проти людства, а також злочини катування та знищення. Міжнародний кримінальний трибунал по Руанді (МКТР,1994) постановив, що зґвалтування є військовим злочином і злочином проти людства, і став першим міжнародним судом, який визнав обвинуваченого винним у зґвалтуванні як злочині геноциду. Sexual violence in war – a crime against humanity. In 1993 the Statute of the International Criminal Tribunal for the former Yugoslavia (ICTY) included rape as a crime against humanity, as well as the crimes of torture and extermination. The International Criminal Tribunal for Rwanda (ICTR, 1994) decided that rape constituted a war crime and a crime against humanity and was the first international court to find an accused person guilty of rape as a crime of genocide. Powerpoint is available in Ukrainian and in English.
НАВЧАННЯ ТЕХНІК ЗЦІЛЕННЯ. Діти та війна: Методи, пов’язані з трьома основними групами симптомів. Стабілізація- регулювання. Деякі вправи для розслаблення. Техніки дихання.
TRT Children and war: Тechniques connected to the three main symptom groups. Stabilisation-regulation. Some exercises for relaxation. Breathing techniques. Powerpoint is available in Ukrainian and in English.
Як допомогти дітям та молоді під час війни та кризи. Тимчасове зниження когнітивних функцій: Відновлення існує доти, доки присутні різні реакції. Може тривати кілька років – це означає, що ви втратите роки навчання, якщо не будуть забезпечені ефективні освітні заходи. How to assist children and youth in time of war and crisis. Temporary reduced cognitive functioning: The reduction exist as long as the various reactions are present. Can last for several years – meaning you lose years of education if not effective educational measures are provided. Powerpoint is available in Ukrainian and in English. You can find the video with Ukrainian subtitles.
Робота з травмою має бути більше, ніж повторне переживання, до історії можна додати нові елементи та асоціації. Дитина буде відчувати контроль, оволодіння та догляд, які були недоступні під час травми. Дитина буде відчувати регулятивну підтримку, щоб краще переносити та інтегрувати досвід. Trauma processing, from fragmentation and chaos- to meaning and coherence. Робота з травмою. Від роздробленості та хаосу – до взаємодії та узгодженості. Trauma processing should be more than reexperiencing, new elements and associations can be added to the story. The child will experience control, mastering, and care that was not available during the trauma exposure. The child will experience regulation-support to better tolerate and integrate the experience. Powerpoint is available in Ukrainian and in English.
Батьківський супровід дитини під час війни та після втечі від війни. Про що цей урок – про підтримку батьків, а не про лікування травм. Що потрібно дітям –і як ми можемо допомогти батькам надати їм необхідну підтримку? Parental guidance during time of war and in the wake of flight from war. What is this lesson about – parent support – not trauma treatment. What do children need – and how can we help parents give them the support they need? Powerpoint is available in Ukrainian and in English.
Вимушена міграція та травма: Дорослі, які зазнали звірств під час війни та втечі– Реакції та що може допомогти.Корисні речі, які можна зробити, коли відчуваєш себе пригніченим. Ранні тривожні ознаки: потрібна професійна допомога. Forced migration and trauma: Adults exposed to the atrocities of war and flight– Reactions and what may help. Helpful things to do when feeling overwhelmed. Early warning signs: need for professional help. Powerpoint is available in Ukrainian and in English.
Як ми можемо зрозуміти та підтримати постраждалих дітей? Деякі вправи: Допомогти регулювати їхні почуття. Кинути виклик їхньому способу мислення. Запропонувати кращі стратегії подолання. Допомогти їм розповісти про те, що сталося. How can we understand and support trauma exposed children? Some things to do: What can we do? Help regulate their feelings. Challenging their ways of thinking. Provide better coping strategies. Help them talk about what happened. Powerpoint is available in Ukrainian and in English.
Допомога вагітним жінкам, батькам з немовлятами та дітьми молодшого віку в умовах війни, невпевненості та травми: Як допомогти мамам поєднатися з собою і з ненародженою дитиною. Нове керівництво для досягнення кращого здоров’я для жінок і дітей. Helping pregnant women and parents with infants and young children facing war, insecurity, and trauma: How to help mothers connect to herself and to the unborn baby. A new guideline to achieving better health for women and children. Powerpoint is available in Ukrainian and in English.
Порушення прав людини під час війни, психологічні наслідки. Сексуальне насильство пов’язане з конфліктом та його психологічні наслідки: Сексуальне насильство та міжнародне кримінальне правосуддя. Справедливість за межами покарання та кримінально-правового визнання. Human Rights violations in war and its psychological consequences: Sexual violence and international criminal justice. Justice beyond punishment and criminal legal recognition. Powerpoint is available in Ukrainian and in English.
Since the full-scale Russian invasion of Ukraine last year, violence has become a daily reality for millions of Ukrainians, with more than 20,0000 recorded civilian casualties and over 13 million people displaced. Confronting destruction, loss and death, women, girls and people of all genders face another, often less visible threat: heightened rates of rape and sexual violence.
Психічне здоров’я та психосоціальна підтримка (MHPSS) у надзвичайних гуманітарних ситуаціях: MHPSS є частиною гуманітарної допомоги. MHPSS є частиною гуманітарної допомоги. Попередні умови. Проблеми, викликані кризою. Проблеми, викликані допомогою. Mental health and psychosocial support (MHPSS) in humanitarian emergencies: MHPSS is part of humanitarian response. Pre-existing conditions. Problems caused by crisis. Problems caused by aid. Powerpoint is available in Ukrainian and in English.
We have collected information about psychological reactions to war and trauma, conflict related sexual violence. Here you can find the toolbox which is a collection of the tools that contains grounding exercises, metaphors, window of tolerance among other tools to provide psychological assistance in crises, emergencies, during time of war and armed conflict. Here you can find the training manual in Ukrainian language.
The war in Ukraine has devastating consequences for the mental health of Ukraine’s people; consequences that might reverberate for years to come. The heavy challenges and continuing task to address the consequences of the war will fall on helpers, volunteers or professionals living and working in extremely difficult conditions in Ukraine and the neighbouring countries. The information in the following is compiled or developed for helpers, volunteers and professionals engaged in emergency work.
Gender-based violence (GBV) is regarded among the most common human rights violations, occurring all over the world. According to empirical evidence, GBV disproportionately affects women because of the unequal distribution of powers and resources between women and men, women’s economic vulnerability, and their dependent position in the family.
In this document, you can find several mental health and psychosocial resources in English, Hungarian, Latvian, Lithuanian, Polish, Romanian, Russian, Slovakian and Ukrainian (all language versions are accessible through links on the PDF).
Main document available in English and in Ukrainian.
This latest report in our Stop the War on Children series looks in detail at one of the grave violations: children at risk of recruitment and use by armed forces or armed groups. There has been a rise in the number of verified incidents of children recruited and used by armed forces and groups, and the number of groups recruiting children has also increased. In three countries – Afghanistan, Syria and Yemen – the vast majority of children in conflict zones are deemed at risk of recruitment. This report and its key findings illustrate the war on children.
“Today, there is no shortage of countries in conflict. UN estimates suggest that in 2019, nearly 132 million people in 42 countries around the world will need humanitarian assistance resulting from conflict or disaster. Nearly 69 million people worldwide have been forcibly displaced by violence and conflict, the highest number since World War II.
Fortunately, there’s a lot we can do to help them. Indeed, there’s a lot we are doing.
In 2019 WHO is addressing mental health in countries and territories with populations affected by large-scale emergencies across the world, in Bangladesh, Iraq, Jordan, Lebanon, Nigeria, South Sudan, Syria, Turkey, Ukraine and the West Bank and Gaza Strip, among others.
In many countries in the world, ignorance about mental health and mental illness remains widespread. The uptake of mental health care during conflict and other emergencies, in countries where such support has been limited, can lead to the identification of people who are tied up, locked in cages, hidden from society. In many cases, it is this very support that helps dispel myths about mental illness and leads to treatment and care and a path towards a more dignified life.
We have also learned that, when the political will exists, emergencies can be catalysts for building quality mental health services”, Dr Mark van Ommeren, WHO
These guidelines reflect the insights of practitioners from different geographic regions, disciplines and sectors, and reflect an emerging consensus on good practice among practitioners. The core idea behind them is that, in the early phase of an emergency, social supports are essential to protect and support mental health and psychosocial well-being. In addition, the guidelines recommend selected psychological and psychiatric interventions for specific problems. The guidelines include key activities for the campaign such as advocacy events, developing plans of action, coordination tools and checklist to identify gaps. It also includes key messages and ideas for implementation to communities, governments, donors, UN organizations and NGOs. The guidelines is translated to 14 differe3nt languages and can be used as:
1) A guide for programme planning and design
2) Advocacy for better practice
3) Resource for interventions or actions
4) A coordinating tool
5) Checklist to identify gaps
Report on the implementation of the Convention on the Rights of the Child by Ukraine – 31th Session – Geneva, 18 September / 4 october 2002
The work of the centre focuses on offering practical assistance (medical, psychological, social, and informational) to persons who have previously been subjected to political repression and torture.